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3ª Versão do Mapa Conceitual

Page history last edited by PBworks 17 years, 4 months ago

Comments (15)

Anonymous said

at 9:16 pm on Sep 25, 2006

Olá, pessoal!
Nosso Mapa passou por alterações. Incorporamos novos conceitos que se fizeram necessários por conta das pesquisas sobre Cronobiologia.
Ainda temos muito a fazer!

Rosilei, obrigada pela parceria!
Beijo,

Rosa

Anonymous said

at 9:17 pm on Sep 27, 2006

Olá, realmente as alterações ficaram boas mas, penso que deveriamos iniciar o desenvolvimento do texto, é com ele que iremos direcionar as futuras pesquisas.
O que acham!?
Rosa, gosto muito de trabalhar em parceria conte sempre comigo!

Anonymous said

at 11:45 am on Oct 13, 2006

Olá! Percebo que este grupo está se entendendo muito bem!!! Isso com certeza irá refletir nos trabalhos. O mapa de vocês está ok, gosto da idéia de colocar pontos de interrogação em algumas células, é isso mesmo, o mapa serve para explicitarmos nossas idéias e reflexões. Continuem pesquisando então para complementá-lo cada vez mais. Bom estudo! Estarei sempre aqui à disposição.

Anonymous said

at 8:27 pm on Oct 31, 2006

Rosilei, a Sonia iniciou o texto o qual, após leitura e pequenas alterações, devolvi com cópia a você. Será que tuas idéias não se encaixam naquele texto? Em caso positivo somaríamos as contribuições e ganharíamos tempo. O que acha? Aguardo retorno. Beijo

Anonymous said

at 3:00 pm on Nov 23, 2006

Oi Gurias, não consigo ler o que vocês colocaram no mapa. Por favor, poderiam aumentar a imagem? Peçam ajuda para o tutor se for o caso. Pessoal,estou preocupada porque o tempo está passando e vocês não estão nem começando a atividade integrada que está no PROA10/Módulo/Atividdae do Módulo. Acredito que na próxima semana, na segunda qdo eu passar por aqui , já encontrarei algo para poder participar e contribuir.
Um abraço
Bea

Anonymous said

at 9:37 pm on Nov 29, 2006

Rosa, não consegui entender o que quis dizer....devolvi com cópia a você. Será que tuas idéias não se encaixam naquele texto?... com certeza quero somar... mas não achei o texto da Sonia ele está onde?

Anonymous said

at 9:38 pm on Nov 29, 2006

Beatriz acredito que conseguirei desenvolver a atividade... dá só um tempinho!!!!

Anonymous said

at 10:58 am on Nov 30, 2006

Em virtude a da atividade integradora analisei a última versão do mapa conceitual e percebi que temos algumas alterações a fazer: há necessidade de alteramos parte do mapa pois as ligações estabeleciadas no geram uma proposição. A partir do conceito faixa etária, se este for um conceito, não há possibilidade de compreeder afirmação, nem negação. Ex: Faixa etária que difere na 3² idade. Além disso nem todos os conceitos estão ligados por verbos Ex: tais como, percetivel, influenciada... acredito que devemos repensar nossso mapa. um abraço da Rosi

Anonymous said

at 1:28 pm on Nov 30, 2006

Como item da atividade integradora, analisei a última versão do mapa conceitual e constatei que precisamos melhorá-lo mais: por exemplo haver uma separação entre hormônios e neurotransmissores;falar um pouco mais dos hormônios masculinos e femininos e sua relação com a redução do desejo sexual e o que os feromônios tem haver com a química do amor.A princípio acho que a relação está feita entre dois conceitos,mas há necessidades de mudanças; nem todos os conceitos estão ligados por verbos.Mas estamos realizando a atividade de modo colaborativo e com certeza chegaremos a acordo.Abraços, Sônia

Anonymous said

at 4:26 pm on Nov 30, 2006

Gurias, acho que minha solicitação passou batido!! Eu não consigo VER nem LER os conceitos e relações do mapa. Gostaria de informar que uso óculos e não tenho boa visão. Como sou a docente do PROA10 preciso trabalhar com o mapa. Por enquanto, não tenho elementos para analisar o trabalho de vocês. Sinto que o tempo está passando!! Vou aguardar!! Um abraço esperançoso de que me atendam.
Bea

Anonymous said

at 4:50 pm on Nov 30, 2006

Beatriz, acredito que o mapa ficará mais claro se você clicar nos links acima, eles abrem com uma imagem maior. abço da Rosi

Anonymous said

at 8:38 pm on Nov 30, 2006

Rosi, realmente o mapa mais atual não é nenhum daqueles nos links acima, e sim aquela imagem que está na página, dá uma olhada.Já conversei com a Rosa, mas ela está sem micro.Até mais!Beijos, Sônia

Anonymous said

at 9:29 am on Dec 2, 2006

Olá Pessoal.
Estive comparando a versão 2 (setembro) e a versão 3(figura da página-novembro) do mapa conceitual de vocês e constatei que pequenas mudanças foram realizadas. Vocês desdobraram conceitos que estavam em um mesmo "nó" do mapa; resolveram algumas dúvidas (grifadas com ???); descreveram melhor as diferenças perceptíveis das faixas etárias. O mapa está bom, mas é preciso avançar ainda. Como sugestão para melhorar, reforço a solicitação da Beatriz para realizar a atividade integradora dos Proas 1,2 e 10. É preciso verificar as conexões propositivas entre os conceitos e ver se não há inconsistências. Por exemplo, o termo "desperta" que liga a norepinefrina com os impulsos nervosos não é o mais adequado. Termos como ativar, estimular, favorece o surgimento parecem ser melhores. Portanto, vamos em frente. Um abraço.

Anonymous said

at 12:17 pm on Dec 15, 2006

Olá Pessoal, agora sim consigo ler. Vejo que o mapa ainda apresenta muitos problemas, talvez por não terem feito o que a atividade integrada do PROA10 solicita.Vamos a eles: 1-feniletilamina- tais como ->endorfina. Onde está o verbo que liga os dois conceitos? Como essa aformação, todas que envolve os hormônios estão com o mesmo problema. Para resolver, basta inverter o sentido da flecha e o verbo aparece fácil: Endorfina -é -> hormônio; 2- separem qdo vocês estão falando de vários conceitos:endorfina provoca-> longevidade, endorfina provoca-> sensação de felicidade;à esquerda tem um bloco com a questão do que é a química em função da faixa etária e não há flecha indicando o caminho: poderia ser então"química infantil é-> ...;química na adolescência é->...;putras relações apresentam muitos verbos que definem ações diferentes na mesma afirmação:Oxitocina estimula liberação do leite; oxitocina simula(???)contrações uterinas( acho que isso não está correto. Bem, o resto vou deixar para vocês analisarem e reajustarem o mapa, fazendo a 4ªversão. Como o tempo para esse ano terminou, o grupo pode desenvolver os trabalhos durante os meses de janeiro e fevereiro. Isso é importante na medida em que começaremos o mês de março tendo mais 5 semanas de trabalho e vamos partir para outro tipo de aprendizagem.Assim, convido vocês a terminarem esse trabalho na versão nova para poderem seguir com o grupo. É importante alertar que não voltaremos mais a essa parte em março sendo dada como terminada. Um abração, um Feliz Natal e Ano-novo carregado de energia, paz e amor. Tratem de se recarregar as baterias para trabalharmos em março.
Bea

Anonymous said

at 12:19 pm on Dec 15, 2006

Vejam só!! Coloquei uma série de análises aqui e só agora que consegui ver que tinha uma última versão, pois a pg não está na SideBar. Eu a coloquei e vou examinar.Um abraço
Bea

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